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INFOS PRATIQUES
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Notre collection permanente
Les Premiers Gestes de l’Homme : de l’usuel des premiers outils à l’esthétique des premières élites
L’exposition Les Premiers Gestes de l’Homme met en lumière l’évolution des objets du quotidien à travers le temps. Elle commence avec les premiers outils réalisés par l’homme, qui n’ont qu’une seule vocation : être utile. Au cours du Paléolithique les outils évoluent jusqu’à devenir de véritables œuvres d’art, par leur technicité extrême et leur rendu esthétique. Ensuite, avec le Néolithique (l’âge de la pierre polie), certains objets perdent leur fonction utilitaire pour une fonction plus symbolique : certaines haches polies retrouvées dans des contextes funéraires n’ont pas de traces d’usures et d’autres sont impropres au travail du bois (par leur matière ou leur taille).
A la même période, les groupes vont marquer leurs différences culturelles par les formes et les décors de leurs céramiques ; une innovation conséquente de la sédentarisation et des débuts de l’agriculture et de l’élevage. Les céramiques vont si bien définir les identités des groupes que ceux-ci vont être nommés d’après les décors : le Cardial, le Rubané, le Campaniforme, etc. sont autant de décors particuliers que de groupes culturels. La Protohistoire (l’Âge des Métaux) voit l’apparition des premières élites sociales, fortement différenciées dans le domaine funéraire : les défunts sont inhumés ou incinérés accompagnés des plus beaux objets (céramiques, métaux, etc.) témoignant d’une nouvelle hiérarchisation sociale.
Parmi les pièces inédites, certaines proviennent des grandes fouilles du CERAC : la grotte de Lacalm (Aiguefonde) et la nécropole protohistorique de Gourjade (Castres).
500 000 ans d’Histoire, 50 ans de Recherche
L’exposition 500 000 ans d’histoire, 50 ans de recherches mettra à l’honneur l’association à l’occasion de son cinquantenaire. La déambulation traversera la Grande Histoire de l’Homme grâce à la présentation des sites clés de l’histoire de l’association. Prenant pour point de départ la découverte de vestiges gaulois à Lameilhé, le parcours navigue entre le mobilier préhistorique provenant de la grotte de Lacalm (Aiguefonde) tout en renouvelant la présentation des deux grands sites de Gourjade : la nécropole protohistorique et la villa gallo-romaine, ceux-ci ayant fait l’objet de multiples opérations archéologiques, encore aujourd’hui.
La visite se termine par une présentation de vestiges médiévaux et modernes provenant pour l’essentiel de l’Ecusson de Castres.
L’exposition sera aussi l’occasion d’expliquer le travail réalisé par l’association en présentant les différents types d’opérations archéologiques : sondages, fouilles, prospections, suivis de travaux, études…
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Les expositions temporaires
Le CERAC revient avec de nouvelles collections temporaires dès que possible !
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Jeune public
Depuis de nombreuses années, le CERAC sensibilise les jeunes à l’archéologie et au patrimoine. Les ateliers proposés permettent aux enfants une approche concrète d’une période donnée ou d’un thème précis. Par la manipulation d’objets issus de fouilles archéologiques et par la reproduction de techniques de fabrication, les enfants découvrent toutes les facettes de l’archéologie. Les contenus pédagogiques sont adaptés en fonction de la classe, du niveau (maternelle au lycée) et des projets de classe de l’enseignant. Le CERAC propose des activités scientifiques et créatives en lien avec l’archéologie et les périodes chronologiques. Ces ateliers peuvent se dérouler sur place au CERAC ou dans vos structures. Tous les ateliers débutent par une visite de l’exposition axée sur le thème et la période abordée avant de passer à la phase pratique. Hors les murs, des diaporamas remplacent la visite de l’exposition.
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Notre catalogue d’animations pédagogiques
Découvrez notre variété d’ateliers au CERAC, allant de la préhistoire jusqu’à l’époque moderne. Ouverts à tous, nos ateliers accueillent le jeune public ainsi que les groupes scolaires et extrascolaires sur réservation. Plongez dans l’histoire avec des expériences éducatives enrichissantes.
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Groupes scolaires / Parcours découvertes à l’année
Les projets à l’année sont construits avec les enseignants et le CERAC. De nombreux thèmes peuvent être abordés. Ci-dessous sont proposés des exemples, les sessions peuvent être modulées à volonté (plusieurs sessions peuvent être regroupés en une séance unique, selon le niveau et le temps dévolu). N’hésitez pas à vous rapprocher de l’équipe de médiation pour monter votre projet !
Cycle 1
(3 à 6 ans)
Aucun parcours disponible, des ateliers accessibles au cycle 1 sont toutefois modulables.
Cycle 2
(6 à 9 ans)
· Parcours Transversal
Cycle 3
(9 à 12 ans)
· Parcours L’archéologie
· Parcours L’écriture
· Parcours Le Moyen Âge
· Parcours Le Néolithique
Cycle 4
(12 à 15 ans)
· Parcours L’archéologie
· Parcours L’écriture
· Parcours Le Moyen Âge
· Parcours Le Néolithique
· Parcours De l’objet au musée
Parcours
L’archéologie
Cycle : 3, 4 (9 à 15 ans)
Objectifs pédagogiques : Découverte d’une métier et d’une discipline scientifique.
1ère session : Visite – Présentation
Le métier est présenté aux élèves par un diaporama expliquant les grandes lignes de l’archéologie aujourd’hui, les outils, les méthodes de fouille et de relevés.
2ème session : Atelier Fouilles archéologiques
Retrouvez les détails de l’atelier ici. Dans le cadre du parcours à l’année, l’atelier met l’accent sur la méthodologie.
3ème session : Une spécialité – La céramologie
L’archéologue ne travaille pas seul et l’archéologie ne se pratique pas que sur le terrain de nombreux spécialistes apportent leur expertise. Chaque période, matière ou type d’objets fait l’objet d’une discipline à part, venant compléter par des études en laboratoire le travail de fouille. La séance en présente une la céramologie, à travers le dessin de céramiques, la typologie des formes et la reconstitution. Phase pratique: Les enfants s’initient à la reconstitution avec le «puzzle en terre cuite». A partir des fragments, ils reconstituent la forme et en détermine sa fonction. Différents niveaux sont possibles et les élèves peuvent travailler seul
4ème session (réservé au cycle 4) : Les relevés de terrain – La topographie et le dessin
La séance aborde les techniques de relevés spatiaux sur le terrain par la présentation de la topographie et du dessin archéologique. La mesure de l’altitude est mise en pratique avec une lunette de chantier et une mire. La séance peut se dérouler à l’extérieur. Pour expliquer l’importance du dessin, plusieurs planches de sites archéologiques (plan du site, plan de structures, dessins d’objets) sont présentées aux élèves afin qu’ils identifient la nature du site (funéraire, habitat…) et la période.
Infos : Un travail de recherche documentaire peut accompagner ce cycle.
Parcours
L’écriture
Cycle : 3, 4 (9 à 15 ans)
Objectifs pédagogiques : Découvrir l’histoire de l’écriture et les différentes pratiques.
1ère session : Visite – Présentation
La première séance évoque l’apparition de l’écriture et son évolution dans différentes régions du monde.
2ème session : Atelier Écriture égyptienne
Découverte des principes de l’écriture égyptienne. À l’aide d’un alphabet hiéroglyphique simplifié, les enfants écrivent un court texte sur un support préalablement travaillé pour rappeler le papyrus. Pour compléter l’atelier, des petits textes sont à traduire en utilisant l’alphabet. Complément possible : compter en hiéroglyphes.
3ème session : Atelier Écriture cunéiforme
Découverte des principes de l’écriture égyptienne. À l’aide d’un alphabet cunéiforme simplifié, les enfants écrivent un court texte sur un support en argile. Complément possible : compter comme à Uruk.
4ème session : Atelier Écriture antique et médiévale.
Retrouvez les détails de l’atelier ici.
Infos : Les sessions sont assez courtes et peuvent se moduler en deux ateliers.
Parcours
Le Moyen Âge
Cycle : 3, 4 (9 à 15 ans)
Objectifs pédagogiques : Découverte d’une période par l’histoire, l’histoire de l’art et l’architecture.
1ère session : Présentation
Découverte de la société médiévale par un diaporama et par la découverte de l’exposition (éléments architecturaux et plan de la ville de Castres). Le contenu évolue en fonction du niveau et des attentes de l’enseignant.
2ème session : Visite de Castres au Moyen Âge
La visite guidée idée de Castres retrace l’évolution de la ville au Moyen Age et met en avant le pèlerinage vers Saint-Jacques de Compostelle, la ville étant située sur la Voie d’Arles, l’un des 4 chemins principaux. La visite aborde les thèmes de l’architecture religieuse, l’architecture romane et gothique, l’habitat en pan de bois, les moulins… Un questionnaire peut accompagner la visite.
3ème session : Atelier Matériaux 1
Une seconde visite guidée de la ville invite les élèves à retrouver les matériaux de construction (brique, bois, pierre).
4ème session : Atelier Matériaux 2
En sélectionnant les matériaux, les élèves, aidés du médiateur, reconstituent une petite maçonnerie.
OU
Les élèves redessinent une façade préalablement définie sur une plaque d’argile (Tour Saint-Benoit et architecture romane, Clocher Saint- Jacques et architecture gothique, Hôtel Renaissance et pan de bois).
5ème session : L’art médiéval
Atelier au choix : vitrail, enluminure, blasons, calligraphie.
Retrouvez les détails des ateliers ici.
Infos : Les sessions sont au choix.
Parcours
Le Néolithique
Cycle : 3, 4 (9 à 15 ans)
Objectifs pédagogiques : Découvrir une période charnière.
1ère session : Visite – Présentation
La visite de l’exposition permet de resituer et de découvrir les grands changements. Présentation de la céramique en lien avec l’invention de l’agriculture et de l’élevage. Découverte du mégalithisme et des pratiques funéraires avec la différence entre les dolmens et les menhirs.
2ème session : Atelier Poterie
Retrouvez les détails de l’atelier ici.
3ème session : Atelier Statue-Menhir
Retrouvez les détails de l’atelier ici.
Parcours
De l’objet au musée
Cycle : 4 (12 à 15 ans)
Objectifs pédagogiques : Réaliser un court film documentaire retraçant le parcours d’un objet archéologique, du site à son exposition en vitrine. Découverte d’un métier, d’une structure culturelle et de l’audiovisuel.
1ère session : Visite – Présentation
Présentation de l’Archéopole, de l’archéologie et visite de l’exposition.
2ème session : Choisir le sujet
Présentation de la conservation des objets archéologiques, visite des réserves et choix des objets et du site présenté.
3ème session : Le scénario
Les élèves rédigent le scénario : ils décrivent les scènes, les enchaînement et transitions, choisissent les informations à dire et les images à montrer. L’objectif est de pouvoir transmettre une information pour se faire comprendre.
4ème session : La prise de vue, le montage
Les élèves réalisent eux-mêmes les prises de vue et de son. Ce sont également eux qui parlent, face caméra ou en voix off. Les élèves sont initiés au montage vidéo.
5ème session : La restitution
Une phase de restitution peut être organisée pour les parents et l’école.
Infos : Dans le cadre du projet #Arkéoflix soutenu par la Région Occitanie, ce parcours est en collaboration avec nos partenaires l’ARKAM et Grottes & Archéologie pour la formation en scénario, en prise de vue et en montage vidéo.
Parcours
Transversal
Cycle : 2 (3 à 6 ans)
Objectifs pédagogiques : Découvrir l’histoire et l’archéologie.
1ère session : Visite – Présentation
La visite de l’exposition permet de resituer la période et de découvrir les grands changements. Présentation de la céramique en lien avec l’invention de l’agriculture et de l’élevage. Découverte du mégalithisme et des pratiques funéraires avec la différence entre les dolmens et les menhirs.
2ème session : Atelier Fouilles archéologiques
Retrouvez les détails de l’atelier ici.
3ème session : Atelier Poteries préhistoriques
Retrouvez les détails de l’atelier ici.
4ème session : Atelier Mosaïque antique
Retrouvez les détails de l’atelier ici.
5ème session : L’art médiéval
Atelier au choix : vitrail, enluminure, blasons.
Retrouvez les détails des ateliers ici.
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Les Après-midis archéos
Pendant les après-midis des vacances scolaires, les « Après-midi archéos » accueillent vos enfants. Chaque semaine, ces ateliers variés stimulent la curiosité et l’imagination des jeunes participants. Des fouilles aux activités artistiques inspirées de différentes époques, en passant par des jeux préhistoriques, les enfants découvrent de manière ludique le passé de l’humanité.
L’été, les « Après-midi archéos » s’adaptent aux adolescents pour proposer sous forme de stage de 3 jours, une immersion plus complète dans le métier d’archéologue. Les activités au CERAC sont l’occasion d’apprendre et de s’amuser dans un environnement engageant et éducatif. Les parents peuvent ainsi offrir à leurs enfants des moments d’apprentissage enrichissants.
Pour retrouver l’ensemble des Après-midi archéos programmés, veuillez vous diriger vers notre agenda où les ateliers prévus sont détaillés. Inscription par mail à animation.ceracarcheopole@gmail.com
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Anniversaires et célébrations
Au CERAC, nous avons le plaisir d’organiser une expérience d’anniversaire originale. Les parents peuvent créer des souvenirs durables en réservant notre espace pour les anniversaires des enfants. Il est possible de personnaliser l’événement en choisissant parmi nos divers ateliers thématiques.
Les enfants auront l’opportunité de plonger dans le monde de l’archéologie en participant à des fouilles, en créant des œuvres d’art inspirées de différentes époques, ou même en s’engageant dans des jeux préhistoriques amusants. En optant pour un anniversaire au CERAC, les enfants vivent une expérience éducative et amusante, tout en découvrant le passionnant monde de l’archéologie.
Pour s’informer l’ensemble des ateliers réalisables dans le cadre dans l’anniversaire ou la célébration de votre enfant, retrouvez notre catalogue juste ici. Notre équipe sera ravie de mettre en place cet évènement spécial avec vous !
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Tarifs et réservations
Les animations sont facturées à l’heure et en fonction du nombre d’animateurs mobilisés. Des coûts sont appliqués pour les ateliers utilisant des matériaux. En cas de déplacement dans vos locaux, des frais de déplacement sont appliqués. Les visites libres des expositions sont gratuites pour les groupes scolaires. Des outils de médiation peuvent vous être proposés pour accompagner la visite libre de l’exposition (10 € par demi-groupe).
Pour un devis personnalisé, veuillez nous contacter au 09 66 41 15 56 ou à l’adresse animation.ceracarcheopole@gmail.com .